El trabajo docente, en las condiciones de aula multigrado, implica atender simultaneamente a niños y niñas de diversos grados, lo que representa tanto ventajas como dificultades en el desarrollo del proceso de enseñanza; por un lado la consitución heterogénea del grupo permite que la maestra o maestro favorezca la colaboración entre los y las alumnas, pero al mismo tiempo le demanda organizar y planificar el trabajo de tal manera que pueda articular y relacionar los contenidos de los diferentes grados, evitando la fragmentación de la enseñanza y atendiendo a los niños segun sus necesidades y características.
- Coordinador(a): Benjamín Dávalos Bautista
- Coordinador(a): Alejandro Díaz Infante
- ADMINISTRADOR: ALFONSO RENATO LERMA CECEÑAS